PBL教学开启探究式学习新路径——山东轻工职业学院web前端技术线上+线下答辩来了！
疫情之下，高校的教学安排面临着不少困难。慧科集团与高校积极迎接挑战，提高线上教学质量，在《web前端技术》这门强调动手实践的课程中，慧科面向山东轻工职业学院2019级学生采用线上PBL加血模式，通过直播+线上教学+线上训练+线上/线下答辩的形式，开展围绕“网页开发”的项目式教学。近日，山东轻工职业学院“网页开发”项目线上答辩顺利完成，学生们不仅流畅地完成了项目展示，更展示出了超强的沟通、表达和团队协作能力。
1.PBL教学实施
线上教学乐趣不断，这里既有丰富的开发知识，又有有趣的教学问答，还有充满惊喜的抽奖活动。
2、项目答辩
2020年6月16日下午山东轻工职业学院19级慧科班在大数据实验室进行了《web前端技术》课程的PBL课程答辩，本次答辩邀请了腾讯云互联网学院的赵爱国院长和王青青导员参与评审，19级大数据慧科班答辩分别为线上15人、线下13人，共28位同学参与。
参与线下答辩的同学共13人
参与线上答辩的同学共15人
本次期末答辩是在慧科教育集团推出PBL的授课方式后，进行的第一次专业课程答辩。通过线上48课时的学习，学生已经掌握了全部的《web前端技术》的技术基础，在学习过程中分三期进行学习。第一期为HTML技术，第二期为CSS技术，第三期是JavaScript技术，每一阶段对应一个综合项目。期末的综合大作业，经过王巧老师的选题，分别对高校邦客户端、美食天下、中关村在线、周村烧饼、QQ头像、贪吃蛇、淄博市中心医院七个项目进行了开发。
3、学生作品欣赏
淄博市中心医院项目
高校邦客户端项目
通过本次项目答辩，使19级大数据慧科班的学生们学会了网页开发，在动手中掌握编程知识，对项目的开发过程有了明确的认识，提高了学生对本专业的认识。
在疫情之下，山东轻工职业学院腾讯云互联网学院的学生在慧科老师的带领下，停课不停学，顺利完成了本学期的各类专业课程的学习，达成了校企合作的教学要求。